文化教育学，又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普朗格、利特等人，代表著作有狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》、斯普朗格的《教育与文化》、利特的《职业陶冶、专业教育、人的陶冶》)等。

　　文化教育学作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育学的对立而存在与发展，深刻影响了德国乃至世界20世纪的教育学发展，在教育的本质等问题上给人以许多启发，不足之处是思辩气息很浓，在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议。

　　文化结构的四层次包括哪些内容猜你喜欢综合百科降雨弹是用什么物质09-251万阅读综合百科三星s9参数配置在哪里看09-251万阅读综合百科鸳鸯的诗句09-251万阅读综合百科唇膜有什么用09-251万阅读综合百科霞谷光之翼位置地点攻略09-251万阅读综合百科税点6个点怎么算09-251万阅读最新文章mile米乐m6官网